视觉传达设计【学制四年本科专业】视觉传达设计专业设立平面艺术设计、数码艺术设计两个方向。培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，具备广博的文化素养、系统的专业知识、良好的创新意识和丰富的设计技能，具有较高的审美素养和可持续发展的潜质。适应地方经济建设和社会发展需求，熟悉设计程序和政策法规，强
服装与服饰设计【学制四年本科专业】培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握服装学科基本理论、基本知识和基本技能，具有实践能力与创新精神，能从事服装与服饰设计、生产、产品开发、管理、运营工程等方面的适应经济社会发展的高素质应用型专门人才。授予学位：艺术学学士主要课程：服装设计学、服装史、服装结构设计、服装市场营销、立体裁剪、服装CAD、服装工艺学、服
环境设计【学制四年本科专业】环境设计专业分室内设计、景观设计两个方向。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握环境设计基本理论、基本知识和基本技能，适应地方经济建设和社会发展需求，具有人文精神、艺术与技术创新能力，熟悉设计程序和相关法律，了解中外环境艺术设计的发展动态。实践能力强，能在环境艺术设计教育、设计、研究、生产和管理单位从事环境艺术设计、研
土木工程【学制四年本科专业】培养目标：本专业设置房屋建筑工程、交通土建工程两个专业方向。培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有扎实的建筑工程、交通土建工程基础理论和专业知识，获得工程师基本训练，能从事建筑工程和交通土建工程的设计、施工、管理及应用研究的高级工程技术人才。授予学位：工学学士主要课程：工程制图、测量学、建筑材料、理论力学、材
自动化【学制四年本科专业】培养目标：本专业面向区域及地方经济建设，培养德、智、体、美全面发展，系统掌握自动控制系统领域的基本理论与方法，具备较强的工程实践能力与良好的职业素养，能够在工业过程控制、电力电子技术、检测技术与自动化装置、系统工程和计算机应用等领域从事自动控制系统分析、设计、研发、运行以及管理与决策等工作的宽口径应用型工程技术人才。授予学位：工学学
视觉传达设计视觉传达设计专业设立平面艺术设计、数码艺术设计两个方向(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，具备广博的文化素养、系统的专业知识、良好的创新意识和丰富的设计技能，具有较高的审美素养和可持续发展的潜质。适应地方经济建设和社会发展需求，熟悉设计程序和政策法规，强调艺术、科技、文
工程管理【学制四年本科专业】培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程领域的技术知识，掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具备较高的专业综合素质与能力，具有职业道德、创新精神和较强的实践能力，能够在土木工程领域从事全过程工程管理的的应用型人才。授予学位：工学学士主要课程：土木工程概论、工程制图、工程材料、
软件工程【学制四年本科专业】培养目标：本专业面向信息和软件产业需求，培养专业基础扎实、工程实践能力强，具有人文科学素养和社会责任感、国际视野和创新意识、自主和终身学习能力，具备软件系统分析、设计、实现、测试和实施和管理等方面专业知识和技能，能够解决软件工程领域复杂工程问题的复合型、应用型软件工程技术和软件管理人才。授予学位：工学学士主要课程：程序设计语言、离
音乐学【学制四年本科专业】培养目标：本专业主要培养德智体美全面发展，掌握扎实的音乐学学科的基础理论和良好的表演素质，可在社会文艺团体、各级各类文化管理机构及普通中等学校进行音乐教学、教研或服务于社会音乐文化生活的应用型人才。授予学位：艺术学学士主要课程：视唱练耳、合唱、歌曲写作、和声学、中国音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、钢琴、声乐、音乐美学基础专业概况：
电气工程及其自动化【学制四年本科专业】培养目标：本专业培养具备电力电子技术、电气控制系统设计、自动检测与仪器、电力系统及其自动化等宽广领域的工程技术基础和扎实的专业知识，能在电气工程、电力电子技术、工业过程控制、检测与自动化仪表、电力系统及其自动化等领域从事开发、运行、工程应用和生产管理等方面工作的德、智、体、美全面发展应用型工程技术人才。授予学位：工学学士
