用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。●写作能写论述类、实用类和文学类文章。 表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。●写作能写论述类、实用类和文学类文章。 表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
考试形式、内容、评分标准（一）考试形式采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过粉笔字书写、朗读、答辩等方式进行。（二）考试内容1、朗读（70分）考生按照工作人员提供的作品用普通话朗读。此题主要是考察学生的朗读能力，普通话水平。（时间2-3分钟）2、命题答辩（100分）考生在工作人员的引导下现场抽签确定答辩范围。考生可抽取2道题，任选1题进行即兴讲演或问答。此题主要是根据考生的临场作
（一）职业道德1、热爱教育事业，有强烈的从教愿望，对教师职业有正确的认知，较清楚了解教师工作的基本内容和职责。2、关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。3、遵纪守法，甘于奉献，忠诚事业。
1、朗读（70分）考生按照工作人员提供的作品用普通话朗读。此题主要是考察学生的朗读能力，普通话水平。（时间2-3分钟）
（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读●实用类文本阅读阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。●实用类文本阅读阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。
（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。选考内容选考内容及相应的能力层级如下：●文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。见解新颖，材料新鲜，构思新巧
（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读●实用类文本阅读阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。●实用类文本阅读阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。
（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。选考内容选考内容及相应的能力层级如下：●文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。见解新颖，材料新鲜，构思新巧
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