| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 经济学类(经济学、金融学) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 环境科学与工程类(环境工程、环境科学) | 四年 | 2 | |||
| 数学与应用数学(师范类) | 四年 | 2 | |||
| 物理学(师范类) | 四年 | 2 | |||
| 生物科学(师范类) | 四年 | 2 | |||
| 电子科学与技术 | 四年 | 1 | |||
| 通信工程 | 四年 | 2 | |||
| 思想政治教育(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 汉语言文学(师范类) | 四年 | 4 | |||
| 历史学(师范类) | 四年 | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 环境科学与工程类(环境工程、环境科学) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 407 | 41216 |
| 经济学类(经济学、金融学) | 411 | 39898 | |||
| 电子科学与技术 | 412 | 39571 | |||
| 物理学(师范类) | 412 | 39571 | |||
| 通信工程 | 421 | 36780 | |||
| 生物科学(师范类) | 425 | 35614 | |||
| 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 494 | 5763 |
| 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 496 | 17329 |
| 思想政治教育(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 497 | 5494 |
| 汉语言文学(师范类) | 500 | 5244 |
培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;
2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;
3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;
4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;
5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。
6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。
主干学科:数学。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。
示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。
示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
1.培养目标
培养有理想、有道德、有献身于教育事业精神,具有现代教育理念,掌握物理学基本理论、基本知识和实验技能,知识面宽广、综合素质高、师范技能牢固
2.就业方向
能胜任中等学校物理学教学与教研工作、以及能在物理学或相关的科学技术领域中从事教育、科研、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
1.培养目标
马克思主义理论功底好,思想政治素质高,知识广博,师范技能扎实,实践能力强,具有创新精神和创新能力。
2.就业方向
在各类教育部门和党政机关、企事业单位从事思想政治教育教学、理论宣传及思想政治工作的复合型人才。
1.培养目标
具备电子科学与技术专业的理论基础知识,具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力,能在微电子、光电子、物理电子、电子材料、元器件、集成电路及嵌入式系统等方面从事科学研究、产品设计、应用开发和技术管理。
2.就业方向
适应电子信息产业在广西及区域经济发展所需要的信念执著、品德优良、具有创新精神和创业能力的高级工程技术人才。
1.培养目标
培养具有生物科学的基本理论、基础知识和实验技能,懂得教育规律、教育方法的人才。
2.就业方向
能在中等学校进行生物学教学、研究的师资以及其他教育工作者。
1.培养目标
具备历史学基本理论、基础知识、基本技能,具有较强实践能力和创新精神。
2.就业方向
中学历史教学、科研机构、党政机关、新闻出版、文博档案机构等从事实际工作的专门人才。
1.培养目标
具备通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论和专业知识,掌握现代通信系统的设计原理与方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力、能在信息通信领域中从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营及技术管理。
2.就业方向
适应通信产业在广西及区域经济发展所需要的信念执著、品德优良、具有创新精神和创业能力的高级工程技术人才。
(一)录取原则
1.文化成绩录取控制线:在不低于180分的基础上,根据我校实际情况综合确定文化成绩录取控制线。我校对持有相应项目一级运动员等级称号证书的考生,可在我校文化成绩低录取控制线下降低30分录取;对持有相应项目运动健将技术等级称号证书的考生,可在我校文化成绩低录取控制线下降低50分录取。
2.体育专业成绩录取控制线:在不低于40分的基础上,根据我校实际情况综合确定体育专业成绩录取控制线。
3.在达到我校文化和专业成绩低录取控制线的基础上,依据公布招生计划数,按文体综合分〔文体综合分=(文化成绩/6)*30%+体育专项成绩*70%〕从高到低择优录取第一志愿填报我校考生,若综合分相同则依次比较体育专业成绩、文化成绩、语文成绩、数学成绩、政治成绩、英语成绩。
4.考生若已报名运动训练、武术与民族传统体育专业志愿并被录取,不得放弃录取资格,同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。
5. 我校2022年仅录取第一志愿的考生,如若一志愿上线考生生源不足,则按计划调整原则进行调整。
(二)计划调整原则
1.篮球、乒乓球、羽毛球、网球、跆拳道、游泳、技巧、射击项目未完成计划在本项目内进行调整;排球、足球、水球项目未完成计划先在分项目内进行调整,调整后若还有剩余计划则调整至另一分项,不分男女按综合分由高至低进行录取;田径项目未完成计划在本项目内进行调整。
2.武术套路项目未完成计划在本项目内进行调整,调整后还有剩余计划则调整至武术散打项目;武术散打项目未完成计划调整至武术套路项目,不分男女按综合分由高至低进行录取。
| 未完成计划数 | 各项目调入计划数 | ||||||
| 篮球 | 足球(非守门员) | 排球(非自由人) | 乒乓球 | 游泳 | 技巧 | ||
| 小于等于6 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
| 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
| 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 大于6 | 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 9 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
| 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |
| 11 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
| 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 13 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 14 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 15 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| 16 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | |
| 17 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| 18 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| 19 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| … | … | … | … | … | … | ||

2021年广西师范大学江苏省招生专业:学前教育(师范)、生物科学(师范)、社会工作(雁山校区)、化学类(含师范)、物理学(师范)、通信工程(育才校区)、小学教育(师范)、计算机科学与技术、秘书学、科学教育(师范)(育才校区)、地理信息科学(

2021年广西师范大学上海市招生专业:法学(语种不限)、日语(语种英语)、汉语言文学(语种不限)、环境科学与工程类(含环境工程、环境科学专业)(语种不限)、汉语国际教育(大三学年以中外校际对等交换培养模式派出交换生,赴韩国、泰国等国家进行为

2021年广西师范大学吉林省招生专业:化学类(化学、应用化学化学专业为师范类专业,应用化学专业为非师范类专业,培养1.5-2年后进行专业分流)(师范类)、朝鲜语(招英语考生)(需口试)(要求英语口试成绩“合格”以上)、汉语言文学(师范类)、

2021年广西师范大学辽宁省招生专业:经济学类(经济学、金融学)、生物技术、汉语言文学(师范类)、历史学(师范类)、英语(师范类)(只招英语考生,口试合格及以上)、化学类(化学、应用化学)(化学专业为师范类专业,应用化学专业为非师范类专业)

2021年广西师范大学内蒙古招生专业:法学、地理科学(师范类)、文化产业管理、小学教育(师范类)、会计学、物理学(师范类)、英语(师范类)(要求英语口试成绩“合格”以上)、人工智能、电子信息工程、汉语言文学(师范类)、应用心理学(师范类)、

2021年广西师范大学山西省招生专业:汉语国际教育(师范类)(只录取有专业志愿考生)、物理学(师范类)(办学地点育才校区)、软件工程、翻译(需口试)(外语语种英语)、生物科学(师范类)、新闻传播学类(包含专业网络与新媒体、新闻学)、计算机科

2021年广西师范大学河北省招生专业:历史学(师范类)、会计学、学前教育(师范类;要求考生具备一定的乐曲、舞蹈、绘画、朗诵等方面的文艺基础)、测控技术与仪器、数学与应用数学(师范类)、新闻传播学类(含网络与新媒体、新闻学专业)、经济学类(含

2021年广西师范大学天津市招生专业:生物科学(师范类)(雁山校区)、商务英语(雁山校区)、思想政治教育(师范类)(雁山校区)、化学类(化学、应用化学)(师范类)(化学专业为师范类专业,应用化学专业为非师范类专业)(育才校区)、人力资源管理

2021年广西师范大学北京市招生专业:商务英语(7000元,只招英语考生)(专业办学地点雁山校区)、数学与应用数学(师范)(5500元)(专业办学地点雁山校区)、汉语言文学(师范)(5000元)(专业办学地点雁山校区)、历史学(师范)(50

2021年广西师范大学黑龙江省招生专业:数学与应用数学(师范类)、思想政治教育(师范类)、通信工程、生物科学(师范类)、历史学(师范类)、汉语言文学(师范类)、环境科学与工程类(环境工程、环境科学)、电子科学与技术、物理学(师范类)、经济学