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运城学院和太原科技大学哪个机械设计制造及其自动化专业好(机械设计制造及其自动化专业太原科大和运院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-08 15:34:37 解决时间:2022-12-16 08:55

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太原科技大学与运城学院机械设计制造及其自动化专业分数对比(山西)
专业名称年份类型太原科技大学
(最高/最低分)
运城学院
(最高/最低分)
机械设计制造及其自动化2021理科 -/505(本科一批B段)-/432(本科二批A段)
机械设计制造及其自动化2020理科 541/524(本科一批B段)-/462(本科二批A段)
机械设计制造及其自动化2019理科 -/507(本科一批B段)-/439(本科二批A段)
机械设计制造及其自动化2018理科 -/516(本科一批B段)-/444(本科二批A段)
机械设计制造及其自动化2017理科 -/484(本科一批)-/413(本科二批A段)
机械设计制造及其自动化2017理科 -/484(本科一批B段)-/413(本科二批A段)
机械类 机械设计制造及其自动化
太原科技大学
层次 本科
学制 四年
机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 本专业是我校特色优势专业,分为起重运输机械、工程机械、冶金机械、矿山机械、机械制造工艺与设备、流体传动与控制6个专业方向,毕业生遍布全国各地,已在起重运输机械行业、工程机械行业、冶金机械行业、矿山机械行业成为主力军,发挥着重要作用,很多已成为行业领军人才。
本专业为2019年首批“国家级一流本科专业建设点”,是“国家管理的专业点”、“国家级特色专业”、“国家级综合改革试点专业”、“山西省首批本科品牌专业”;2011年通过国际工程教育专业认证,是当时普通本科院校中第一个通过认证的机械类专业,并于2014年、2017年持续通过国际工程教育专业认证,本专业学生可以在《华盛顿协议》相关的国家或地区按照职业工程师的要求,取得工程师执业资格,具备了走向世界、具有国际互认质量标准的通行证。
本专业师资力量雄厚,具有丰富教学经验和较高科研水平,一些教师成长为工程院院士和国家级教学名师。近年来科研成果获多项国家和省级科技奖,建立了“重型机械装备省部共建协同创新中心”、“山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室—省部共建国家重点实验室培育基地”、“国家级机械实验教学示范中心”、“山西省冶金装备院士工作站”、山西省“起重运输与工程矿山机械”虚拟仿真实验教学示范中心、“智能物流装备”山西省重点实验室、山西省“物料仓储与装卸输送装备”工程技术研究中心、山西省“太原科技大学重科博远”众创空间等,在国内同行业享有很高声誉。本专业起草了多个行业标准和国家标准,在中国重型机械工业协会、中国机械工程学会等相关行业协会或学会担任理事长、常务理事等。
学生在校期间除掌握机械学与成套设备设计与制造工程学方面的理论和技能外,还学习先进制造技术、企业管理、外语、计算机及信息技术、现代设计方法等知识,并接受工程师的基本训练。毕业生可到机械制造和重大技术装备行业的科研院所、工业企业、政府部门和高等院校从事科学研究、技术和产品开发、经营管理或教学工作。本专业具有硕士、博士学位授予权,专业依托的机械工程学科拥有一级学科博士学位授权和博士后科研流动站,学生毕业后可以继续深造。
各专业方向的特色:
起重运输机械专业方向以起重机械、输送机械、工业车辆等物料搬运装备的产品与系统设计为特色,培养设计研发和生产制造等高级专门技术工程人才,学生掌握物料搬运装备在整机、机构、结构及其零部件方面的专业知识,毕业后在起重输送行业及物流工程领域具有就业优势。
工程机械方向以工程建筑机械主机及其配套产品的创新设计和相关技术为特色,培养学生在工程建筑装备产品的设计、制造、运用、管理及智能化等方面的综合能力。毕业生知识基础宽厚、适应能力强、就业面广,可在工程机械、专用车辆、轨道交通、农林机械、特种装备等制造企业和科研院所从事产品研发、生产制造、施工管理和技术服务等工作,在工程建筑机械等装备制造行业具有深厚的发展潜力和专业优势。
冶金机械专业方向以轧钢机械设备与工艺设计为特色,培养设计研发和生产制造等高级专门技术工程人才,学生掌握轧钢生产工艺设计、轧钢主机及辅机装备设计以及轧制过程自动控制等方面的专业知识,毕业生在重型装备制造领域具有就业优势。
矿山机械方向以矿山装备及自动化为特色,培养学生在矿山生产工艺、整机装备及零部件、自动控制方面的设计研发能力,毕业生可从事重型装备相关的设计研发、经营管理、工程技术服务等工作,在重型装备制造领域优势明显,就业率高。 流体传动与控制专业方向以流体动力传动技术与自动控制、微电子、计算机、虚拟仿真等技术交叉融合为特色和优势,着力将学生培养成知识、能力、素质协调发展的机电液一体化自动控制复合型人才。毕业生可从事液压与气动元件及系统、电液气动自动控制装备、工程机械及特种装备等设计研发、运行管理、技术服务等工作。毕业生就业面广,多年来学生一次就业率始终保持在90%以上,用人单位尤其大中型国企对毕业生满意度评价优良。 机械制造工艺与设备方向培养学生的通用机械设计与机械制造工艺能力,就业面宽,能满足各类机械制造企业的人才需求。
太原科技大学机械设计制造及其自动化专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山西机械设计制造及其自动化理科本科一批B段普通类505
四川机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高.20分.)理科本科二批普通类513
重庆机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类531
海南机械设计制造及其自动化综合本科批普通类554
广西机械设计制造及其自动化(5500元/年)理科本科二批普通类467
广东机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:主校区)物理类本科批普通类528
河南机械设计制造及其自动化(主校区)理科本科一批普通类550
山东机械设计制造及其自动化综合普通类一段普通类521
江西机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类508
安徽机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类487
浙江机械设计制造及其自动化综合平行录取一段普通类544
江苏机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类501
黑龙江机械设计制造及其自动化理科本科二批A段普通类393
吉林机械设计制造及其自动化理科本科二批A段普通类439
辽宁机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类530
内蒙古机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类425
河北机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类530
天津机械设计制造及其自动化(主校区)综合本科批A段普通类513
北京机械设计制造及其自动化(办学地点主校区)综合本科批普通类446
机械类 机械设计制造及其自动化
运城学院
层次 本科
学制 四年
  一 培养目标:本专业培养热爱祖国,能坚持社会主义道路,德智体诸方面全面发展,在机电一体化设备的安装、调试、操作、维修及工艺设计诸方面的高等工程技术应用型人才。
  二 主要课程:机械制图、机械设计、机械制造工艺、电工电子技术、工程力学、计算
运城学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山西机械设计制造及其自动化理科本科二批A段普通类432
山东机械设计制造及其自动化综合普通类一段普通类479
福建机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类474
安徽机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类447
浙江机械设计制造及其自动化综合平行录取一段普通类522
黑龙江机械设计制造及其自动化理科本科二批A段普通类353
辽宁机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类438
内蒙古机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类364
河北机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类476
太原科技大学
324
软科(综合)
185
校友会(综合)
375
武书连
1694
US排名
学校简介


太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校,是一所办学特色鲜明的多科性大学,也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校(2006年)、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校(2016年)。

1952年,学校前身山西省机械制造工业学校创建,近代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出任校长。1953年学校划归中央第一机械工业部。1955年长春汽校、汉口机器制造学校锻冲专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业并入。1998年改为省部共建、省管为主。2004年更名为太原科技大学。

学校秉承“负重奋进,笃行求实”的精神,经过六十余年不懈努力,现已发展成为一所以工为主,文理科为两翼,装备制造主流学科特色鲜明,理学、工学、哲学、法学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学等九大学科门类相互支撑,学士、硕士、博士多层次教育合理衔接的教学研究型大学。

学校现有本科专业64个,其中,国家级综合改革试点专业1个,国家级特色专业建设点5个,省级特色专业7个,省级优势特色专业6个,省级品牌专业11个,国家级一流专业4个,省级一流专业 18个,通过工程教育专业认证的专业6个。

学校现有省级“1331工程”优势特色学科1个,服务产业创新学科群2个,省级重点学科3个,省级重点建设学科15个,工程学学科位列ESI全球前1%;拥有一级学科博士学位授权点3个,一级学科硕士学位授权点16个;拥有工商管理(MBA)、法律、社会工作、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、交通运输、工程管理10个硕士专业学位授权点;设有机械工程、材料科学与工程博士后科研流动站。

学校现有国家级协同创新中心1个;省部共建国家重点实验室培育基地1个;教育部工程研究中心1个;国家地方联合工程研究中心1个;省级重点实验室7个、省级工程(技术)研究中心13个,省级(科技)创新团队8个;省级高等学校人文社科重点研究基地3个;省级重点马克思主义学院1个;省级协同创新中心2个;其他类型平台9个。

学校现有专任教师1263人,其中,高级职称教师560人,博士生导师56人,硕士生导师461人,集聚了一批长江学者、百千万人才、教育部新世纪优秀人才和山西省高校中青年拔尖人才、青年学术带头人、学术技术带头人、“333人才”、“青年三晋学者”等为代表的高层次人才;有省级重点创新团队6个。2017年,我校重型机械教育部工程中心主任黄庆学教授成功当选中国工程院院士。

学校现有全日制在校学生近26000人,拥有国家级和省部级大学生创新创业示范基地、大学生校外实践基地、实验教学示范中心、精品课程、精品视频公开课程等优质教学资源。学校设有教育部数据中国“百校工程”大数据应用创新中心、教育部ICT产教融合创新基地。学校的机械设计制造及其自动化专业在山西省第一个通过工程教育专业认证,毕业生就业率连续十多年居全省高校前列。

“十一五”以来,学校先后获得国家科技进步奖4项、国家技术发明奖1项、何梁何利基金科学与技术创新奖1项及省部级科技奖励数十项,多次参与国家重大科研项目和国家重点工程科技攻关任务,2015年授权国家发明专利数进入全国大学20强。2016年以来,学校在山西省“1331工程”建设中获财政支持总额位居全省高校第四。

学校是产学研合作的积极倡导者和先行者,2001年学校联合太重集团、太钢集团、柳工集团、徐工集团、山推集团等全国40多家机械制造骨干企业成立产学研董事会,先后与三一重工、中信重工、中联重工、徐工、柳工、洛阳轴承等全国两百多家企业建立了产学研战略合作(联盟)关系,并与江苏海安县合作建设海安锻压装备产业研究院,与山西省晋城市合作建设晋城产业技术创新研究院。

建校以来,学校先后培养出12万多名优秀学生,校友遍布国民经济各个领域,许多校友成长为优秀的科学家、一流的工程师和杰出的企业家。北斗三号总设计师陈忠贵,中国科学院院士赵阳升,徐州工程机械集团有限公司董事长王民,太原重型机械集团有限公司董事长岳普煜,山推工程机械股份有限公司董事长张秀文,洛阳轴承集团公司董事长赵东海等是其中的佼佼者。

学校坚持国际化办学路线,先后与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、旧金山州立大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本京都女子大学和日本丰桥创造大学等数十所国外高校建立了友好合作关系,联合开展大学生“2+2”、“3+1”、等国际合作培养项目及教师互访交流。


运城学院
533
软科(综合)
418
校友会(综合)
498
武书连
学校简介

运城学院坐落于中华文明重要发祥地---山西省运城市,前身为始建于1978年的运城师范专科学校。1989年12月,经国家教委批准,山西省人民政府决定,由运城师范专科学校、运城教育学院、河东大学三校合并组建运城高等专科学校。2002年2月经国家教育部正式批准成立运城学院。春风化雨、润物无声,建校以来始终秉承“立德有为”校训,大力弘扬自强不息、艰苦奋斗、精益求精、追求卓越的精神,为地方经济社会发展做出了重要贡献。

  学校现设17个教学科研单位,53个本科专业,涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大学科门类,拥有2个国家级特色专业建设点,1个国家级一流专业建设点, 1个教育部地方高校本科专业综合改革试点专业,5个省级特色专业建设点,2个省级优势专业建设点,11个省级一流本科专业建设点。有5个省级重点扶持学科、10个省重点实验室和示范中心,1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科,2个山西省“1331工程”重点创新团队建设计划支持团队,1个山西省“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划支持人选,1个山西省“1331工程”立德树人提质增效建设计划,1个山西省“1331工程”省级协同创新建设项目,2个省工业和信息化领域产学研新型研发机构,1个山西省高校人文社会科学重点研究基地,1个运城市“1331工程”重点学科,4个运城市重点实验室,1个运城市工程技术研究中心。

  学校占地面积3089亩,建筑面积60.34万平米,固定资产总值15.5亿元,教学仪器设备总值2.1亿余元,馆藏纸质图书198万余册,电子图书86.7万册。现有全日制普通本科在校生20486余人。学校现有教职工1304人,其中专任教师1044人,具有博士学位教师200人,具有硕士学位教师695人,有高级职称教师322人,博士、硕士研究生导师94人。有全国优秀教师1人,享受国务院特殊津贴专家1人,“三晋英才”拔尖骨干人才4人,“三晋英才”青年优秀人才9人,山西省教学名师8人,山西省学术技术带头人4人,山西省高等学校优秀青年学术带头人3人,山西省高等学校“131”领军人才优秀中青年拔尖创新人才9人,山西省优秀教师6人,山西省模范教师5人。先后聘请山西省高等学校“131”领军人才特聘教授10人,其中中国工程院院士1名、具有国内领先水平的知名学者、学术带头人8人、优秀中青年拔尖创新人才1人;外聘学科专业带头人22人。工商管理教学研究创新团队入选了“1331工程”重点创新团队建设计划。物理与电子技术实验实践教研室荣获“山西省普通高校优秀教学团队”称号。

  学校坚持以教学为中心,不断深化教学改革,人才培养质量稳步提升。近年来,学生在全国大学生数学建模竞赛、计算机设计大赛、广告艺术设计大赛、机械创新设计大赛、机器人大赛等赛事中获得国家级奖励280余项。教师承担纵向省级及以上科研项目800余项,其中国家自然科学基金28项,国家社科基金8项,教育部人文社科项目10项。

  学校不断拓宽开放办学之路,先后与美国、德国、英国、俄罗斯、澳大利亚、马来西亚、韩国的24所高校签订合作协议,与波兰、韩国、马来西亚、俄罗斯的6所大学开展交换生项目,在泰国建立汉语实习基地,与韩国高水平大学联合培养硕士。与中国电子电路行业协会共建“电子电路技术学院”,与山西亚宝药业合作举办“特殊医用食品班”,与运城制版集团等152家行业企业积极开展产学研合作。

  近年来,校党委和行政带领广大师生,抢抓机遇,深化改革,开拓前进,先后荣获“全国语言文字工作先进集体”“全国学校体育工作先进单位”“暑期社会实践活动全国先进单位”“山西省党建和思想政治工作先进高校”“山西省大学生思想政治工作先进集体”“山西省模范单位”“山西省文明学校”“山西省创新创业教育试点校”“省级园林单位”等荣誉称号,赢得了良好的社会声誉。

  展望未来,运城学院将以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,进一步贯彻落实省委省政府、省高校工委、省教育厅安排部署和我校二次党代会精神,以服务地方经济社会发展为基本导向,以应用型人才培养为根本任务,坚持“一个方向,两手抓”办学治校总方略,坚持“三步跨越、四方针”改革发展新理念,坚持“五个布局、六计划”贯彻落实新举措,突出彰显河东文化特色,重点发展理工产教融合和特色师范教育,锐意进取、苦干实干,为建设特色鲜明的高水平应用型地方本科院校而努力奋斗!

  运城学院正以崭新的姿态,昂首迈向更加辉煌的明天!


通讯地址
山西省运城市复旦西街1155号
根据2021年山西太原科技大学机械设计制造及其自动化专业最低录取分数线为505,运城学院机械设计制造及其自动化专业最低录取分数线为432,太原科技大学机械设计制造及其自动化专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 08:55

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